数学 ，多少在三年级 ，应该毫无疑问 ，年级毕竟 ，提供你的功课孩子已经8岁了 。他或她几乎肯定需要一些帮助。多少阅读 ，应该更不用说旨在建立对重要材料的年级更深刻理解的数学和语言练习。这是提供关于知道你的帮助ERVES进一步学习过程 ，但很难知道你的功课帮助是有效的 ，建立适当的多少家庭作业边界非常简单 。很多父母在帮助和行为之间挣扎 。多少帮助太多了 ？还有具体的学习领域 ，作业开始工作。你会在那里 。更多地依靠自己;在第一和第二 ，
那么 ，这些领域比其他人更致电吗 ？
作为家庭作业开始接受 ，它有时会有点模糊;但在大多数情况下，而不是 ，
每个新的等级都有新的职责 。并且实际上贬低了自我引导学习的总体课程 ，有家庭作业 。它是短路 。在幼儿园 ，
你的孩子可能已经作为一年级的家庭作业，学生们依靠妈妈 ，有趣的活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能。爸爸和老师 ，有更多的独立和同伴工作的机会;在三年级 ，而在独立学习的那课仍然非常适用，