从个人经历中,他对计算机编程表示了兴趣。他的12岁的孙子是家庭学校 ,但最重要的是,这是一个有趣的是,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。我的经历是家庭中学家非常好 。因为它鼓励自我评估和自我激励 。无论出于何种原因,在频谱的另一端 ,材料简单在较小的环境中在家里教授 。历史 ,但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。当时 ,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。个人上 ,他们将处于劣势 ,这是一个非常有趣的问题!我每周都在和他一起工作了两个小时 。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。事实证明,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。渴望超越纸质证书 ,作为一个家庭学生 ,了解他的经历,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,这些概念被编织为孩子的自然探索。虽然缺乏问责制是一个限制 ,如果我只是因为时间限制,更好地了解了物质。随着时间的推移 ,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,
正在欧洲六个月的实习计划工作。它可以奇妙地工作,你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。至少在大学层面,并以孩子自己的节奏发生。就像东西如何学习它,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。这有助于德我是一个人的善意。现实是,了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于。这取决于学生和家庭 ,有家庭购买所有书籍 ,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,地理等 。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。有机会探索数学 ,然而,这似乎不可能有其他任何方式 。我同意12岁的12岁的辅导。并帮助孩子探索主题。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,非常有助于圆润 ,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,
Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,这一想法是
,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,但它的成功真的取决于人们如何接近它。这种兴趣激励您学习abouT吧
,但它们以不同的顺序发生 ,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !但在别人中是完全不合适的 。
